Die Chöre der Schule

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Historisches

Als die Schule am 19. Dezember 1979 den Namen "Paul Dessau" erhalten sollte, ergab sich die Notwendigkeit, diesen Festakt künstlerisch zu umrahmen. Dies wollte die Schule natürlich aus eigener Kraft gewährleisten. Aus diesem Grunde wurde ganz auf die Schnelle ein Chor gegründet. Und nachdem man nun einen Chor geschaffen hatte, löste man ihn nicht gleich wieder auf, sondern ließ ihn bestehen.

Die anfangs 90 Chorschüler sangen als gleichstimmiger Chor. Die Schule trug nun den Namen "Paul Dessau" und somit fühlte sich der Chor ebenfalls diesem Namen verpflichtet. Hinzu kam, dass Paul Dessau jahrelang an der Schule Musik unterrichtet hatte, und nach seinem Tod seine Lebensgefährtin Ruth Berghaus die Schule und den Chor weiter unterstützte. In der Zeit der Zusammenarbeit mit Paul Dessau hat er gemeinsam mit Schülern unter anderem das Singspiel "Der Rummelplatz" geschrieben und einige Tierverse von Bertolt Brecht vertont. Im Verständnis der Tradition der musikalischen Arbeit an der Schule studierte der Chor 1984, im Jahr des 90. Geburtstages von Paul Dessau, das Singspiel "Der Rummelplatz" ein und führte es erfolgreich auf. Anlässlich des Festaktes zum 90. Geburtstag von Paul Dessau an der nach ihm benannten Schule wurde dem Chor in Würdigung seiner Entwicklung und der Qualität der Aufführung des Singspiels durch Ruth Berghaus der Name "Paul-Dessau-Chor" verliehen.

Innerhalb vieler Jahre kontinuierlicher harter Arbeit unter der Chorleiterin Sigrid Schella (Chorleiterin von 1979 bis 2007) entwickelte sich der Chor vom gleichstimmigen zum gemischten Jugendchor. Mit Einführung des Musikprojektes an der Schule lernten viele Sänger ein Instrument spielen. Die Bemühungen der damaligen Schulleitung und die sehr guten Ergebnisse des Musikprojektes führten im Ergebnis zur Musikbetontung der Schule ab dem Jahr 1994. Seit die Schule musikbetont ist, bekommen alle Schüler der Musikausbildung ab der 7. Klasse zusätzlich zum Unterricht Stimmbildung, Musiktheorie und -geschichte vermittelt (Details dazu findet man unter "Musikbetonung").

Mit steigender Qualität wuchsen auch die Probleme. Die Größe des Chores und die schultypische Bedingung, dass jedes Jahr erfahrene Sänger den Chor verlassen und junge, stimmlich noch nicht ausgebildete Kinder, neu hinzukommen, machten es immer schwerer, die Qualität zu halten oder gar zu steigern.

Andere Schulen würden vielleicht denken, dass unsere Schule ein "Luxusproblem? habe, die eigene Schule froh darüber wäre, überhaupt einen Chor auf die Beine zu stellen. Aber schließlich ist die Paul-Dessau-Schule eine musikbetonte Gesamtschule und der Paul-Dessau-Chor ist ihr Aushängeschild. Also musste man sich schon Gedanken machen, wie man das einmal erreichte Niveau mindestens halten kann. Ergebnis der Überlegungen war die Gründung eines Nachwuchs-Chores.